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　　米乐m6米乐m6米乐m6，该活动好像也就这一期）的活动。活动为期两天的工作坊使我第一次接触到百森的体验式教学。

　　大学四年级时，我的公司迎来从对中小企业的科技服务转型到中小学科技素质教育服务的转型。

　　研究生一年级时，我加入了湖北省创新研究会，正式开始从事创新创业教育工作。

　　研究生毕业，我来到了河北农业大学会计系工作，2011年工作第一年，我带领着一些几乎是与我同龄的学生做了23期创业工作坊。但到了2013年，各种各样的原因，让我与创新创业基础教学渐行渐远，不过百森教学给我带来了巨大改变，它使我在会计教学中也在应用体验式教学，团队教学等方式。当时国内还没有“翻转课堂”一词，但实际上当时的教学就是一次翻转教学的实验，并且非常成功米乐m6。正在这时，2014年河北农业大学开始建设文管实验中心创新创业实验室，我作为建设者跟随领导来到了当时的石家庄经济学院创业学院考察学习。听完朱燕空院长的报告后，我深深的被朱院长的创业精神感动，我的创业基础教育激情又被重新点燃。

　　2008年参加百森教学工作坊时候的大部分具体内容我已经忘记，当时的老师学生一点联系都没有，教材也没有留下。但工作坊在我的脑海里深深地刻下四个字——“创业思维”，即“从拥有的资源开始，从争取资源开始，不是等资源完备才开始。”于是，从原石家庄经济学院考察归来米乐m6，我又重新开启了我的创新创业基础课教学之旅。

　　当时在河北农业大学重新开设一门创新创业的基础课程无论从申请还是到审批都非常困难，“从拥有的资源开始做起”，我利用当本科生班主任的机会，发动学生，利用周末和晚上时间，重新开始了创新创业工作坊。并且，创新创业教学也得到了河北农大商学院尉京红院长的高度重视。2015年，这一年，我开设了面向全校的《创业管理》公选课。这也是我第一次正式的把百森教学引入了创业教学的基础课中。不过，当时的条件非常有限，主要的教学方法和教学资料来自于介绍百森、MIT、UCB、LB的网络和期刊文献。

　　这一年的夏天，我正式加入子谦的大家庭，参加了子谦在云南昆明的第二期创业种子师的培训，这次培训让我把之前碎片的知识系统化，同时让我看到了创业教育的巨大价值和美好愿景。

　　不过，由于各方面的原因，我在河北农业大学创业工作坊做到47期的时候停止了，这未尝不是一件好事。因为在这个时间在河北农业大学开始开设名为《创新创业思维训练》的课程。与此同时我开始为保定一些企业做企业内创业工作坊，之后又效仿子谦组织的第二期创业种子师资培训中的内容，把一些企业引入课堂教学，每一组配备一名企业界人士或优秀学生创业者。

　　整个课程发生了巨大的变化，我利用学校购买的两个慕课资源平台，完成同学们的课前学习；课上内容为基于实践的教学法，把课前学到的知识内化为能力；课后每组同学完成各组企业家或者学生创业者的相对真实任务或做出解决其痛点的方案设计，让每个同学把在课上已经转化的能力应用于实践当中。

　　在此期间，2015年下半年我又参加了两期子谦组织的活动，分别为在河北地质大学举行的设计思维工作坊和在深圳前海地区的百森教学师资培训。两次活动将我之前的教学知识全面升华。

　　自2015年到2016年底，河北农业大学的创业教育和我的课程收到了多方面的关注。我先后向教育厅厅长、河北省副省长许宁，河北省长张庆伟等领导汇报过课程内容和课程成果，人社部张义珍部长将创新创业实验室命名为“河北农业大学创新创业实训园”，先后有13个所兄弟院校的党委书记、校长来到过课堂上，河北省社科院专家、俄罗斯社科院专家也来指导过课程建设工作。

　　2016年下半年，河北农业大学的创业教育迎来了重大突破。学校成立了处级单位“创新创业教育中心”，在全校方位内开始了基于实践教学的互动式、翻转式、讨论式的《创新创业基础》课程，同时成为了国家首批国家级创业教育示范高校，评分在河北省排名第一。

　　回首我的成长历程，这是一段我、子谦和学校一同成长的美好经历。我在持续推动创新创业教育事业中不断成长，也成了一个典型的“斜杠青年”：河北农业大学创业教育老师/商学院创新创业教育指导委员会副主任、创新创业教育办公室主任/会计系副主任、禾苗众创空间负责人/保定市云计算微创业协会首席顾问、副秘书长/百森创业教育师资/科技部中国科技咨询协会创业导师委员会创业导师/华基资本创业导师/赛云九州创业导师/前海子谦创业教育师资/经济日报中国教师发展中心专家委员/豆芽创客空间特聘创业导师/中国绿发会绿色声明验证中心创业委员会秘书长。

　　子谦国际创业教育学院（以下简称“子谦”）是中国创新创业教育领域专业的学术型与国际化教育机构。在方法上借鉴美国百森商学院基于实践的创业教学法、英国国家创新创业教育中心（NCEE）的44种创新教学法和埃里克森国际教练学院的教练技术与方法；内容上参照美国百森商学院的创业思考与行动、斯坦福大学设计思维等体系，并采用混合式学习模式，为中国大学提供创业基础普及系统解决方案。子谦于2015年10月与美国百森商学院联合举办中国第一期创业教育师资培训认证项目（创业教育领域连续22年排名世界第一）；2016年5月与英国国家创新创业教育中心联合举办中国一期创业基础师资培训认证项目；2016年8月与埃里克森国际教练学院联合举办全球第一期创业教练培训认证项目；2016年10月推动南洋理工大学第一期中国创业导师培训认证项目（考芙曼认证）。通过国际化引进与应用创新，子谦在内容(《创业学什么：人生方向设计、思维与方法论》，国家行政学院出版社，2016年)和方法(《创业如何教：基于体验的创业教学法》，机械工业出版社，2017年)两个方面，已经形成了适合中国大学的创业基础教育体系。目前，子谦已经为中国22个省市自治区、80多所省级创业教育示范学校，培养了800多名创业基础种子师资；另外，还有三期与政府合作的项目：2016年4月11-13日承办了陕西省委教育工委举办的“陕西高校共青团干部实践育人创新创业教育专题培训班”；4月26-28日承办了湖南省商务厅和长沙市人社局联合举办的“2016年湖南省《创业基础》师资培训班”；承办国家发改委、中国科协、贵州省政府主办的2016“创响中国”贵安站创新创业导师培训（国家双创示范基地）。