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　　3. 两部门发文：到2025年，重点支持建设10所左右全国文化艺术特色中职学校；

　　4. 教育部：国家智慧教育公共服务平台“满月”，浏览量大幅增加，上线. 新东方发布国际教育产品融慧课堂；

　　坚持扩大高水平对外开放中央政治局4月29日召开会议，分析研究当前经济形势和经济工作，审议《国家“十四五”期间人才发展规划》。中央习主持会议。

　　会议指出，要坚持扩大高水平对外开放，积极回应外资企业来华营商便利等诉求，稳住外贸外资基本盘。要全面加强党对人才工作的领导，牢固确立人才引领发展的战略地位，全方位培养引进用好人才。

　　会议强调，要坚持重点布局、梯次推进，加快建设世界重要人才中心和创新高地。北京、上海、粤港澳大湾区要坚持高标准，努力打造成创新人才高地示范区。一些高层次人才集中的中心城市要采取有力措施，着力建设吸引和集聚人才的平台，加快形成战略支点和雁阵格局。

　　近日有媒体和专家把新修订的职业教育法提出的“普职协调发展”解读为“取消初中后的普职分流”。在27日举行的新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季回应：这其实是一个误读、误解。新修订的职业教育法规定，在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展。这是基于义务教育后普职分类发展，与时俱进作出的更加科学和规范的表述。义务教育后实行“普职协调发展”，绝对不是取消中等职业教育，而是要转变发展中等职业教育的思路，实现中等职业教育办学的基础性转向。

　　人力资源和社会保障部近日制定出台《关于健全完善新时代技能人才职业技能等级制度的意见（试行）》（以下简称《意见》）。

　　《意见》健全技能岗位等级设置，畅通技能人才职业发展通道。企业根据技术技能发展水平等情况，在现有职业技能等级设置的基础上适当增加或调整技能等级。对设有高级技师的职业（工种），可在其上增设特级技师和首席技师技术职务（岗位），在初级工之下补设学徒工。形成由学徒工、初级工、中级工、高级工、技师、高级技师、特级技师、首席技师构成的职业技能等级（岗位）序列。同时，完善职业技能等级制度内涵。建立与国家职业资格制度相衔接、与终身职业技能培训制度相适应，并与使用相结合、与待遇相匹配的新时代技能人才职业技能等级制度。此外，《意见》明确，建立与职业技能等级（岗位）序列相匹配的岗位绩效工资制，实现多劳者多得、技高者多得。

　　4月27日，由中国教育部主办的金砖国家职业教育联盟大会在北京以线上线下相结合形式召开。金砖五国职业教育主管部门、驻华使节、行业组织、职业院校和企业代表共百余人出席会议，共同见证金砖国家职业教育联盟正式成立。中国教育部副部长田学军发表视频致辞，对联盟未来发展提出三点建议：一是五国共同参与，确保取得实效，联盟建设应秉持开放合作理念，充分发挥每个国家、每个成员的积极性。二是深化产教融合，不断增强职业教育适应性，培养更多适应经济社会发展需求的高素质人才。三是创新发展途径，利用现代技术加快技能人才培养模式改革，加大绿色技术和数字化赋能推广力度。

　　日前，文化和旅游部、教育部印发《关于促进新时代文化艺术职业教育高质量发展的指导意见》（以下简称《指导意见》）。

　　《指导意见》明确，到2025年，重点支持建设10所左右全国文化艺术特色中职学校和30个左右全国文化艺术特色中职专业；支持建设1—2所具有引领示范作用的特色高水平文化艺术高职专科院校和3—5个特色高水平文化艺术高职专科专业（群）（“双高校”和“双高专业”）；支持建设1—2所文化艺术特色职业本科院校和5—10个文化艺术特色职业本科专业试点；培育开发不少于10项文化艺术及相关领域职业技能等级证书；支持若干文化艺术类国家规划教材、优质课程和教师教学创新团队建设。

　　《指导意见》提出，要加大行业对文化艺术职业教育的支持和指导力度，建设10所行业高水平示范院校和50个行业特色专业（群），建设20个行业示范性实训基地，培育30家产教深度融合型文化企事业示范单位，重点支持3—5个文化艺术职业教育集团，重点建设50个中华优秀传统文化传承育人示范基地和50个地方戏曲（濒危剧种）抢救性保护专业点，推广一批文化艺术职业教育赋能乡村振兴和基层文化建设典型案例。

　　近日，教育部办公厅印发《关于实施全国健康学校建设计划的通知》(以下简称《通知》)，决定“十四五”期间，重点支持一批有条件的学校建成全国健康学校，大幅提高学校立德树人质量和健康促进水平，完善德智体美劳全面培养的教育体系，提高学生身心健康水平和健康素养，提升学校卫生健康工作规范化、制度化、信息化和现代化水平。《通知》从基础条件、学校治理能力、教育教学、健康促进等4方面明确了全国健康学校建设基本条件，并提出落实立德树人根本任务、健全学校健康治理体系、提升全体学生健康素养、完善学校健康教育体系、建立健康监测评价机制、增强校园健康服务能力、营造学生健康成长环境等7项建设目标任务。

　　4月23日，中国青少年儿童身心健康教育管理委员会在北京会议中心正式成立。

　　中国青少年儿童身心健康教育管理委员会秘书长周璇在大会上讲解了委员会成立背景和发展战略规划：着手在全国各地校园建立“中国青少年儿童心理辅导站”，聘请高校心理学教授，专业医疗机构精神科医师、心理治疗师，具有多年心理咨询执业经验的社会工作者组建咨询专家团队；搭建一个覆盖家长、青少年儿童、心理健康工作者的立体化专业服务平台；建设青少年儿童身心健康科普中心，定期发布与青少年儿童身心健康有关的国家政策文件专业制度、知识与理念。倡导青少年儿童保持健康心理状态、科学运动、充足睡眠、合理膳食等，减少心理行为问题和精神障碍诱因；引导建立青少年儿童德、智、体全面发展的活动中心。牵头制定各类青少年儿童文体培训行业规范和技术标准，让行业服务有规可依，形成政府引导、委员会“搭桥”、企业积极参与的政企联动局面，推动行业健康快速发展和成熟；于2022-2023学年在全国中小学校开展“读红色经典、传薪火精神”爱国教育主题读红书巡演活动。

　　据教育部官网消息，教育部将在全国范围内，于5月9日举办2022届高校毕业生就业促进周活动，并于5月-8月开展“百日冲刺”系列活动。

　　就业促进周活动以“千方百计拓岗位 攻坚克难促就业”为主题，将于5月9日-15日，集中举办专场招聘、供需对接、就业推进会等促就业活动。促进周在河南郑州主会场，在北京、吉林、山东、重庆、云南设5个分会场，将同步举办专场招聘会，为2022届高校毕业生毕业生提供大量就业岗位。促进周期间，教育部“24365校园招聘服务”预计开展线万个；教育部全国高校毕业生就业创业指导委员会将会同相关行业协会，举办行业企业专场招聘10余场；各地各高校将举办各级各类线月，教育部还将积极会同有关部门，集中开展系列招聘、访企拓岗、万企进校、就业指导、精准帮扶等“百日冲刺”五大专项行动。

　　教育部：国家智慧教育公共服务平台“满月”，浏览量大幅增加，上线日，教育部召开新闻发布会，介绍自3月28日国家智慧教育公共服务平台上线以来，建设和应用进展有关情况。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在会上介绍，国家智慧教育公共服务平台上线了“抗击疫情”“心理健康”和“冬奥精神”三大专题资源，供全国教育系统和广大民众学习使用。

　　王登峰表示，“抗击疫情”专题的设计思路是集中展示教育系统抗疫的顶层设计、实施过程和抗疫成果。其中“民生战疫”，包括“考试招生”“毕业就业”“海外留学”三个版块。内容主要是体现教育部指导各地各校在疫情防控形势下做好考试招生、毕业就业等涉及民生保障的相关工作，以及为海外留学生提供疫情防控的相关支持。围绕促进高校毕业生更加充分更高质量就业，下一阶段将聚焦重点，持续推动平台优化，充分发挥平台促进就业的作用。一是进一步丰富岗位资源，扩大岗位覆盖地域范围、专业类别等，加大专项招聘活动组织力度，更好服务广大毕业生求职需求。二是提升平台使用便捷度，加大研发力度，用好大数据等技术，优化岗位搜索、人岗精准推送等功能。三是确保平台运维安全，实时监测处置平台运行安全相关情况。强化用人单位资质审核，确保岗位信息真实准确。同时，平台将针对就业歧视、欺诈等问题，及时向高校毕业生发布警示提醒。

　　据教育部官网消息，为方便教师、学生、家长等用户随时随地开展教学活动、自主学习、家校协同和互动交流，近日，国家中小学智慧教育平台移动端“智慧中小学”app正式上线。

　　登录后，页面包括“消息”“学习”和“我”3大模块，其中“学习”模块是用户开展自主学习的主阵地。“消息”和“我”模块是建立社交圈，设置和展示个人相关信息，发布通知和进行互动交流的主阵地。“学习”模块包括“学习广场”和“我的学习”两个频道。其中，“学习广场”频道包括“专题教育、课程教学、课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验”等6类资源。

　　近日，教育部办公厅、财政部办公厅联合印发《关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价工作的通知》，对“双高计划”中期绩效评价工作进行总体部署，明确中期绩效评价工作包括对197个建设单位绩效评价和对29个省（自治区、直辖市）的省级建设绩效评价两个方面，其中建设单位包括高水平建设学校和高水平建设专业群两类。

　　据教育部学位中心官方消息，经教育部批准，首届中国案例建设国际研讨会（2022）定于2022年5月14日召开。会议在教育部社会科学司、学位管理与研究生教育司的指导下，由教育部学位与研究生教育发展中心、清华大学公共管理学院共同主办。

　　· 美国哈佛大学费正清中国研究中心、加拿大毅伟商学院、英国伦敦商学院、香港大学经济及工商管理学院等国（境）外机构专家代表。

　　会议主要内容：会议包括开幕式、案例建设成果发布仪式、大会报告、平行论坛四个板块。会上将发布示范“主题案例”成果和示范“案例研究”成果，重点围绕案例研究、案例建设、案例传播与案例使用深入研讨，共同促进案例建设国际交流，共同探索中国特色案例建设新路径新方法，共同推动中国优秀案例走出去，共同助力用案例讲好中国故事。

　　4月28日，国家应急语言服务团在京成立。服务团由29家高校、企业、协会组织等联合发起，是由志愿从事应急语言服务的相关机构和个人自愿组成的公益联盟组织，主要针对各类突发公共事件应急处置及国家其他领域重要工作中急需克服的语言障碍，提供国家通用语言文字、少数民族语言文字等方面的语言服务。

　　最低英语语言标准只用于签证目的，相关院校设定的最低英语语言标准可能会有所不同，英语课程申请人在提交申请时无需提供提供的凭证。然而，签证官可能会要求申请者在赴爱之前提供基本英语水平的相应证明，其英语语言水平证书必须在课程预计开始日期的2年内颁发。此外，为了应对冠状病毒引起的参加线下考试问题，爱尔兰也将接受来自测试提供者的在线测试结果。如果申请者需要在开始主修课程之前完成一门英语预科课程，那么以下附加规则适用：

　　2.必须在申请签证时提交详细的学习计划，包括：英语预科课程的持续时间和日期和主要课程的详细信息和日期。

　　4月27日，北京市公安局副局长、新闻发言人潘绪宏通报近期涉疫违法犯罪典型案件。潘绪宏表示，4月22日以来，共受理案件40起，刑事拘留4人米乐m6，行政拘留48人。其中，一名28岁男子自4月上旬以来，在通州京贸中心违规组织多名师生开展线下培训，期间未执行体温检测、扫码登记等防控措施，造成培训班5人核酸阳性，该男子已被刑事立案调查。

　　4月24日，第七个中国航天日来临之际，好未来旗下学而思网校登上中国航天日 “科学大讲堂”，给全国青少年带来了一堂航天素养课。学而思网校老师与“祝融号”火星车设计者贾阳一起讲述了航天探测器背后的科学知识和原理，并展示了“未来火星车”蓝图等中小学生设计的航天科创作品。米乐m6登录入口

　　据悉，近年来学而思网校深度布局航天素养教育，推出“学而思太空计划”，开展了一系列科普活动和素养课程，接下来，“学而思太空计划”还将升级推出“航天课程矩阵”和“深度航天实践”，用更加体系化的认知建构模式，和更加丰富多元的实践活动，来帮助孩子们获取受益一生的能力。

　　4月20日，步步学教育获清大教育战略投资签约仪式圆满举行。双方作为在成人教育领域深耕的品牌，此次将本着优势互补的原则，继续立足成人教育赛道，探索成人就学和就业培训领域的更多可能性，为社会培养、输送大批高素质、高技能人才米乐m6，肩负起教育企业该有的责任和担当。

　　步步学教育是一家一站式成人教育平台，以“提升学员竞争力，赋予学员终身价值”为使命，致力于培养新时代职业技能人才、大国工匠，助力我国加快构建现代职业教育体系、建设技能型社会。清大教育集团是国内最早一批从事成人管理培训教育的机构，旗下包括新三板挂牌企业清大教育、清大纵横、清大教育研究院、究竟大学等平台，是北京大学、清华大学等众多名校的教学科研基地。

　　4月26日，俞敏洪在其个人微信公众号发布周记，表示新东方在延庆有一家名为“新东方上都首府酒店”的四星酒店，此前作为新东方的培训中心，用来培训新东方内部老师和管理者，不对外开放，后来新东方业务压缩，酒店开始接待散客。俞敏洪表示，酒店此前曾作为冬奥会专用酒店服务冬奥，接待冬奥会服务人员。目前酒店已经解封，继续对外营业。北京商报记者也从新东方工作人员处了解到，该酒店从2020年底开始投入使用，此前不对外开放，主要供新东方自己使用。据预定平台信息显示，新东方上都首府酒店位于延庆站附近，五一可预定。

　　近日，NYC纽约国际儿童俱乐部陷闭店跑路传闻。据悉，自今年2月起，北京已有多家纽约国际早教中心相继闭店。比如NYC纽约国际儿童俱乐部双井富力广场店、天通苑华联店、方庄店、望京店、大兴旧宫店等纷纷突然闭店，相关负责人失联。有消费者表示，天通苑华联店的给消费者发送的停课通知显示：“因防疫和消防检查不合格，暂时无法复课，具体复课时间另行通知”天通苑华联BHGMall相关负责人表示，纽约国际早教合同租期截止到2022年11月，但从去年12月开始就拖欠房租，且联系不到相关人员。

　　4月25日，新东方国际教育举行线D直播的方式发布新产品——混合式学习平台“融慧课堂”。该产品将线上与线下学习彻底融合，通过凝练的学习内容、生动的呈现形式和趣味互体验，以及大数据驱动的学情反馈、定制化习题推送和教师1对1诊断式教学等，多维度帮助学生攻克传统学习方式的难点，让学生获得更具针对性的解决方案，提升学习效率，减轻学业负担，充分享受语言学习的乐趣。

　　新东方国际教育培训事业部研发总监姚宇西介绍，融慧课堂实现“测评-线上互动课-学习报告-内容推送-教师一对一针对性教学-强化练习提升”的完整学习闭环。

　　CodeMonkey是好未来2018年收购的以色列少儿编程公司。这是好未来第一次全资收购一家海外公司，也是中国教育企业首次全资收购以色列公司。对于好未来与CodeMonkey的结合，以色列驻华使馆商务公使Ophir Gore表示：“中国与以色列有许多共同之处，都有着灿烂的文明和悠久的历史文化，且都以教育为中心。好未来与CodeMonkey之间的合作，是中以在教育领域合作上迈出的重要一步。”目前，CodeMonkey已覆盖全球160个国家，从一家初创公司发展成为盈利的科技教育公司。在中国，CodeMonkey经由本地化，已融合进好未来旗下学而思素养编程的课程体系。

　　VR培训解决方案提供商STRIVR近日宣布完成3500万美元B轮扩展融资，本轮融资由Georgian领投，埃森哲旗下创投机构Accenture Ventures、Workday旗下创投机构Workday Ventures和Gaingels参投。据悉，新资金将用于进一步开发VR再就业培训或新技能培训方案、扩展内容产品和战略合作伙伴关系。Strivr成立于2015年，总部位于美国加利福尼亚州圣克拉拉，主要致力于为企业提供VR培训所需的一切，包括软件、内容、硬件和相关服务。

　　4月26日，在线教育科技企业风变科技宣布完成数千万元B+轮融资，投资方为中银粤财。据介绍，本轮融资将主要用于自动化教学技术优化、课程产品研发、教研教学团队扩张及教学场景拓展，持续改进教研教学的服务质量。风变科技是一家在线教育综合解决方案提供商，旗下产品有熊猫书院、熊猫小课、风变编程等，公司以交互式教学的形式，专注于提供成人教育的技术解决方案。目前，公司聚焦于人工智能教育这一垂直学科领域，课程以多场景、多层级的目标设置对标人工智能工程师的培养，以游戏化、趣味性的讲解方式让用户轻松掌握编程能力和编程思维。

　　近日，国内领先的美育内容和运营平台服务商——杭州艺得云科技有限公司宣布完成首轮融资，本轮融资由朴盈资本旗下朴盈基金领投。艺得美育云是杭州艺得云科技有限公司依托西溪艺得美术馆创办的互联网美育平台。艺得历经十年原创匹配小学、初中、高中美术课本的美育短视频500多个，用大网校技术作为分发平台，“把博物馆送进校、搬回家”，提供普惠制、养成式、闭环式美育产品和服务。

　　近日，主打面向赴美留学生的中介服务机构Ellis宣布完成560万美元种子轮融资，此轮融资由Kindred Ventures领投，Castle Island Ventures、20VC、Dreamers VC、V1.VC和一批个人投资者跟投。据悉，Ellis是一个留学中介服务机构，主要面向在美国学习的国际学生，用户可以通过该平台开设借记账户、注册5G手机号等。该公司还计划推出租赁相关服务，作为留学生的租赁合同联合签署人来帮助后者维护权益。

　　近日，据海外媒体报道，英国VR教育公司MOONHUB宣布完成260万美元种子轮融资。此轮融资由Pi Labs领投，其他投资者包括Ada Ventures、1818 Venture Capital以及一些个人投资者。MOONHUB于2016年创办，为学习者提供身临其境的体验，并为企业机构提供分析性能，以简化数据驱动的解决方案。通过数字化模拟逼真的场景，MOONHUB的虚拟现实培训平台创建了一个360度的学习环境，管理人员可在分析仪表盘上收集到量化得绩效数据。

　　2022年4月25日下午，米乐m6登录入口南京外国语学校教育集团正式成立。教育集团成立大会在南京外国语学校举行。会上，南京外国语学校党委书记刘前树指出，南外教育集团的发展目标为：在集团总校的引领下，集团内各成员学校资源共享、智慧共生、情怀共勉，共同追求一流的教育理念、一流的教师队伍、一流的课程教学、一流的环境设施、一流的管理水平、一流的教育质量。

　　南外教育集团现有成员校具体包括：总校，南京外国语学校，为南京市教育局直属完全中学；分校（园）共9所，分别为南外仙林分校、南外附属幼儿园、南京河西外国语学校、南京外国语学校河西初级中学、南京外国语学校青奥村小学、南京外国语学校方山分校、南京外国语学校雨花国际学校；另有2所分校位于外市，一所为位于无锡的无锡狄邦文理学校，另一所为位于淮安的南外淮安分校。拟后续整合资源，建好南外河西教育集团、南外南部新城教育集团。在南外所有教育人的共同努力下，各个分校（园）都办成了老百姓家门口的好学校，南外已经初步形成了集团化办学的态势。

　　4月25日，4月25日，培侨信义学校与北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院（英文简称UIC）达成友好合作，并举办了“优质生源基地暨战略合作”云上签约仪式，共同开发联合培养DSE项目。DSE是香港中学的文凭考试的简称，又称“香港高考”，是由香港考试与评核局举办的面向全球的公开考试。

　　此次合作，双方将联合共建课程，培养优良师资， 共同制定全面发展战略，共建教师发展中心，同时， 在教学资源、师资培训、国际交流、研学实训等多方面进行广泛的合作，共同推进中心的落地运营与稳健发展。

　　位于多伦多的瑞尔森大学(Ryerson University)4月26日宣布，正式更名为“多伦多大都会大学(Toronto Metropolitan University)”该校理事会当日批准更名。校长·拉希米(Mohamed Lachemi)表示，该校坐落于加拿大最大和最多元化的城市的中心，具备大都市的所有特征；“大都会”也定义了该校提升声望和延伸触角的愿景。校方表示，更改校名不会影响学生既往教育经历和文凭的价值。物理标牌等品牌辨识系统的更新预计需耗时数月。

　　4月28日，泰晤士高等教育发布了 2022 年泰晤士高等教育世界大学影响力排名结果，揭示了全球大学在应对世界最大挑战方面的进展。今年共有来自110个国家和地区的1524所大学参与排名，相比去年增加了23%。

　　其中，有20所中国大陆高校参加影响力排名，13所进入总排名，7所参与了单项排名。复旦大学首次参加影响力排名，位列世界第27名，是总排名中排名最高的中国大陆高校，并且是总排名前100名中唯一的中国大陆高校代表。复旦大学、南方科技大学和西南石油大学首次入榜。

　　近日，福州印发《福州市“十四五”教育事业发展专项规划》（以下简称《专项规划》）明确：支持闽江学院全面建成高水平有特色的应用型大学、加快筹办福耀科技大学（暂名），到2025年公办普通高中100%达标、省级示范性高中达8所、建成100个中小学幼儿园教育集团；推进福建职教城、一流大学城、东南科学城建设。

　　《专项规划》要求，建立健全具有福州特色的覆盖城乡、更加均衡、包容优质、开放共享的基本公共教育服务体系。实现“五个双百”：全市年教育财政投入200亿元以上，建设（含新建、扩建、迁建、引进社会资本举办等）约200所学校；创建240所以上各级各类优质学校；培养200名市级以上优秀校（园）长；培养200名以上省级名优教师。全面扩大优质教育资源供给。

　　日前，东莞市教育局发布两所学校更名的批复。根据《民办教育促进法》第五十五条有关规定，“东莞市伊顿外国语学校”变更学校名称为“东莞市礼仁外国语学校”，“东莞市常平莱恩学校”变更学校名称为“东莞市常平礼恩学校”。

　　来源：教育部官网、微言教育、中国政府网、北京市教委官网、北京市人民政府、澎湃新闻、中国教育发布、中国新闻网等，图片来源于网络，如侵删。记者：杨冬妮