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　　可能在这个话题上面每个老总有自己的看法，那刚才讲了这其中有很多选择和矛盾，但是弱化哪一点是从你自己的角度，针对自己的家庭针对自己的小孩做自己的判断，进行筛选，得出一个最适合你自己的一个方式。这样的话，可能在某种程度上也能够解释到为什么在近两年，在国际班、国际学校，包括新东方我们也在做的，国际学校这一块做了很多工作，已经在开始做一些与国际接轨，但是同时又不脱离本土的一些事情。我们作为一些家长的选择来说，通过国际学校国际班出去，这相对来说是不是一个比较好的方式呢？

　　朗阁留学北部区总经理高健：我倒是觉得现在随着出国的人数越来越多，现在很多国内的机构都做着一些国际班和国际课程，对于学生出国留学之前，就是真正的出国之前能够接触或者学习他所要去的国家的语言和一些基础课还是非常好的。我觉得从某种角度上来讲，从这个层面上来讲是非常必要的。但是现在问题是出现在我们现在市场上的这些国际项目，确实是质量参差不齐，有的是收费过高，有的是教学不过关，还有一些是他学的课程未必真的能让国外的大学认可和接受。这就要给我们的学生家长提出一个要求，就是要擦亮眼睛，选择受教育部直接认可的教育去走，否则可能真的是一个误区。

　　网易教育频道主编朱敏：在这一块我想可能俞总比较有发言权，您之前在这方面做了一些事情。

　　新东方前途留学副总裁俞仲秋：我不能说是一个不好的选择，但是像我前面提到的，实际上是一个无奈的选择。就是我刚才说的，你既然一定要把孩子送出去了，你让他读一个普通的高中，整天就是为了高考复习，没有意义。这种产品其实是应运而生的，因为有这样的一种需求所以诞生了，并不是说国际学校也好，国际高中也好，本身不是一种教育理念的革新，而是他有这样的一种需求，他想出国，不想参加国内的高考，国内其他的高中是往那个方向去的，于是应运而生了这样的一种形式。既然你现在还没有条件，或者还没有做这个决定，还不想去国外读书，那我给你提供一个类似的环境，往这个方向准备，我觉得本质上就是这样的。

　　英国大使馆文化教育处教育推广官员武新平：对，国内的国际班有几个好处，第一费用比国外低，还有一个就是说如果孩子在英语或者是整个人不太成熟的情况下，他有一个比较好的选择，我能让他通过上国际班不管是一年也好、两年也好，让他能够英语长进起来，达到国外的读大学的水平，或者因为真的要出国嘛，要锻炼他，通过一两年的锻炼，自理能力提高了，辨别是非的能力提高了，一出去能够读真正的大学，这样家长比较放心。因为你如果到国外读预科，国外的预科有国外预科的好处，设施、教学质量肯定要比国内强，但是费用可能高一些。如果你赶上自己对自己的孩子不太有信心，你不知道自己的孩子是不是真的能考上最理想的那个大学，因为在国内上你就能知道最终你能去哪个大学了嘛，这是两个产品的不同点。

　　网易教育频道主编朱敏：现在从国际学校国际班出去之后，很大程度上被质疑成为另外一种应试留学考试，因为大家忙着考分数，是这样子吗？现在很多人质疑，国际学校国际班就是另外一种应试留学考试。

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　　英国大使馆文化教育处教育推广官员武新平：国际班跟国际学校是两个概念，比如说我们说国际班，我觉得是指那些在公办学校里面开办的这种国际可称，不管是AP班也好还是什么也好，是指的这个。国际学校是指招外国人的那种，或者主要招外国人的那种国际学校。其实在这种学校里面，可以说他基本上80%是跟在国外上同样类型的学校是差不多的，只是说学生的质量或者来源可能是不同的，因为在英国可能大部分的学生是本土学生，只有一部分的学生或者少量学生是海外学生。那在中国虽然也都是80%来自美国的，或者10%是来自哪哪的，其实大家一看恨不得60%都是华人的面孔，他只是拿不同的护照而已。所以可能这种国际学校是为这种人来安排的，但是不管怎么说毕竟是国际学校，整个各方面的设施要远远好于国际班，因为我们国际班最主要的目的是要让我们这些学生考入比较好的国外大学，所以主要的精力是放在成绩的提高上。所以在其他的方面，可能投入的会少一些，不像人家的国际学校那么多的音乐、美术各方面的设施，这种活动会少很多。

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　　因为大部分的国际学校你没有外国的护照，不光是本人，你的父母甚至都得有国外的身份才允许你进入。当然现在也有一些国际学校为了增加自己的质量，他也希望有更多的自己的学生考入世界名校，所以如果你是特别优秀的学生，即使是拿中国护照他也会给你收了，这样他整个成绩比较好看。

　　智来时代教育咨询总裁邢炼：大家刚才说的都是机构的角度看待这个问题，我们是教育的第三方机构，我们一直观察大的消费者，无论是国际班也好还是留学规划本身这两个产品也好，对消费者来说关注的不是这个，他指的留学包括国际班只是一个手段或者一个过程，不是一个结果，我办留学也好或者读国际班不是我的结果，然后读了牛津也不是我的结果，他只是一个手段。那么他关注的真正的结果，中国人目的性是非常强的，他真正的关注结果就是小孩子的成才，成才的概念比较广，三观的形成、性格的养成、阅历丰富，不像以前仅仅是找一个好工作，当然好工作占很大一块，三观的形成，性格、阅历、人际关系资源的丰富，语言能力的培养等等，这都是成才的一部分的因素，我需要的或者是得到的结果，得到的这样的提升是他要的结果，达到这个结果用什么目的？比如说我出国留学，比如说我读国际班，或者比如说我很早就出国留学，这都是为了达到我的目的所采取的手段，而不是目的本身。比如说我初中出去还是高中出去，这其实不是他们最终关注的目的，我初中出去或者高中出去，不管是留学公司的顾问告诉我的还是我自己理性分析的，总之我是想达到某种目的，比如我要很早送出去，是为了培养国际化的人才米乐m6登录入口，可能觉得比较好出去，他选择这么一种方式。

　　有时候小孩子的人生观，世界观形成之后再出去，所以高中或者本科再出去，都是为了得到最后的结果，就是他想要什么，消费者其实是有一定的想法的。我们在过程中提供了各种各样的产品，低龄化是一种产品，比如说国际班这是一种产品，但是这其实都迎合了他们的需求，他关注这个问题的时候，从宏观上来看，消费者真的并不是关注到底几岁出去，还是到底读了国际班再出去，还是小孩子人生的提升，或者所谓的大的成才的概念。当然每个家长对成才的概念不一样，每个家长最终得到的结果不一样。我们从数据上统计来看，2007年的时候基本上是各家机构开始不遗余力的推动所谓的低龄化，起到了很大的作用，2008年的时候，低龄化就慢慢开始得到了一定的接受。但是2008年机构推出了第二个概念就是国际班、国际学校之类的，那个时候国内开始慢慢的炒作，一般两年以后才会得到接受。所以到了2010年的时候，基本上低龄化趋势很明显了，在结构上来看的线年之前，基本上硕士、本科以上的学历是6比4，但是2010年之后就是55比45了，低龄化趋势出现了很大幅度的提升。当然有几个原因，一个原因就是对成才本身的概念包容性越来越大，不像以前成才就是考好学校或者有一个好工作，对成才的包容性越来越高。第二点就是像经济、观念之类的这种支撑，经济能力的支撑，这个在数据上也可以印证出来，南北的趋势不一样，我们统计了南北的出国留学比例，南方去华东要明显比华北区要高，比如他的观念、他的经济都是起到了很大的支撑。

　　第二个说国际班的事情，还是那个思路，国际班也是为了解决他小孩最终大成才的目的的手段，所以我们各家机构研发出来的国际班也好，其实也是为了解决他这个过程，打消他的顾虑，安全性的问题，也是解决了这个问题。2008年机构开始推动试营业，这个观点被广为人知，一钱不知道，到了2012年全国出现井喷了，就是国际班、国际学校遍地开花，有证的没证的合法的不合法的都出来了。消费者一般来说最开始上的时候比较不那么冷静，比较容易被机构的概念诱导，但是一到两年以后他就很明确的知道，这个国际班只是为了达到我想要的目的，我想对我小孩子塑造目的的一个手段，这个时候可能在2013年、2014年，国际班也会出现像当年的低龄化留学更趋于理性，这几年不是那么理性。前两天看了一个数据，浙江省在2011年到2012年留学国际班一下子增加了28家，有证的没有证的，或者擦边球的，有32家的样子，前面一年可能就2到3家，这个增幅非常的惊人，每家都能招到学生，消费者可能在这个过程当中被受到诱导了，但是我相信2013年、2014年大家又会醒悟过来，读国际班不是我的目的，只是我达到目的的一个手段，可能也会进行客观的选择，这是紧密相匹配的。我们关注消费者关注的更多一些，就这样。

　　网易教育频道主编朱敏：刚刚邢总也提到了，现在国际班办的风声水起，特别热，感觉热度一直不减，大家觉得针对这种现象有什么特别值得关注和提醒的吗？特别是对于家长来说？

　　智来时代教育咨询总裁邢炼：高总刚才已经说了，最直接的就是资质认证，教育部认可合法的机构，这当然是最基本的了，第二还是宏观的，到底是想让孩子送到国外，还是送去一个更好的学校，他选择哪一种，这是有清晰匹配的。因为我们在地方也做调研，有一些只是为了小孩不放心，现在国内有一些所谓的不出国门体验国外的教育，这就是一种试水。还有一种读这个就是为了升更好的学校，这两种需求是截然不同的，这可能对家长的决策会有比较大的影响。当然前期比如说资质，这就不用说了，合法的，第二很大一块你到底是想小孩子无缝对接，还是想让小孩子跳到更好的选择。就是选择应试型的国际学校，还是选择生态型的国际学校，这是完全不一样的选择方向。

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　　因为现在家长年轻化了，以前我们的家长偏老一点，现在的家长基本上是30多40出头的人，他们的观念已经比较超前了，不是那么的聚焦于应试了，大型才的概念越来越多，让小孩子有一个幸福的人生是他追求的东西，可能选择的产品就不一样了。

　　樱知叶留学副总经理：而且其实可以建议咱们的家长，如果他们真的选择在把孩子送到国际学校或者国际班读的话，可以让他们实地考察一下。我们鼓励很多的学生家长就是要亲自去有意向申请的学校，前期做考察，实地了解这个学校，教学的理念，对于学生的关怀、照顾是不是如家长所期望的那样。当然我想如果他们要是在国内考虑国际学校的话，这个对他们来讲可能就变了。从我们接触到的从国际学校走出来申请国外的中学或者大学的学生来看的话，有一些很好的国际学校出来的学生，无论是他们的英文水平，还是他们个人的素质，其中包括他们的领导能力，他们批判性思维的能力，确实是有一定的优势。当然美国比较顶尖的中学，他实际上可能还就是，他每年在国内招生名额非常少，他有大陆招生名额，但是他就放在国际学校了。

　　你看我们每年给他们顶尖中学送的学生人数还是不少，但是真正能到特别靠谱的级别的，其实比较少，从我们这种公立学校出去的学生很少米乐m6登录入口。因为他们实际上对于我们国内的中学体制不了解，他们更倾向于相信这些国际学校，所以在北京有几家国际学校，每年的名额也不多，2到3个中国学生，就从你们的学校里挑就好。所以可能有一些比较顶尖的在国内的国际学校培养出来的学生是非常符合美国或者是西方的这种标准的。所以建议还是家长们再考虑，如果走之前，现在开始做准备的话实地考察，这是很重要的。

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